中小学数字化教学期刊投稿

《中小学数字化教学期刊投稿》

周期：月刊

期刊级别：国家级

国内统一刊号：10-1490/G4

国际标准刊号：2096-4234

主办单位：人民教育出版社

主管单位：中华人民共和国教育部

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《中小学数字化教学》是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级期刊，发行量达到4万余册。本刊以“面向教育现代化 引领数字化教学”为办刊理念，聚焦基础教育教学主战场，研究常态化教学与信息技术深度融合，是让教师看得懂、用得上，助力教师信息素养提升的实用性期刊。 《中小学数字化教学》集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体，是教师学习、展示、交流数字化教学经验及成果的广阔平台。

《中小学数字化教学》期刊简介
期刊周期：月刊
主办单位：人民教育出版社
主管单位：中华人民共和国教育部
国内统一刊号：CN 10-1490/G4
国际标准刊号：ISSN 2096-4234
期刊级别：国家级期刊
影响因子:
(2022版)复合影响因子：0.32
(2022版)综合影响因子：0.062
创刊时间：2017年
期刊优势：期刊价值高、见刊快、上网稳定、好发表、稳妥

《中小学数字化教学》栏目设置
卷首语、理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。

《中小学数字化教学》办刊理念
《中小学数字化教学》的办刊理念是“面向教育现代化，引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是该编辑部的使命和职责。

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