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   相声以其幽默、风趣且雅俗兼备的艺术特色深受群众喜爱，成为人们消遣娱乐的主要方式之一。融媒传播时代，将相声语言艺术应用于广播节目主持中，可以在吸引更多听众的同时，提高节目质量和水平。本文重点探讨相声语言艺术在广播节目主持中的应用。

   【关键词】相声艺术；广播主持节目；应用

 

　　融媒传播时代，广播节目已经越来越多地融入网络流行用语，口语化、生活化的节目类型逐渐增多，广播主持人语言表达技巧多元化发展趋势明显增多，对主持人所掌握的语言艺术有了更高的要求，而相声语言则为广播节目主持人提供了丰富的语言元素。广播主持节目如何借鉴和运用相声语言表达等艺术，拉近节目与受众之间的距离，增加节目感染力，是一个值得业内人士深入研究的问题。

 

　　一、广播节目主持人的语言规范

 

　　广播节目受众群体众多，受众年龄层次和文化素养也不尽相同，因此为了确保节目的收视和节目效果，必须要在节目前做好相关的准备工作，确保主持人语言的流畅性。语言是主持人向受众人群传递信息和过滤信息的主要渠道，也表达了主持人自身对相关事物的观点和看法，信息在传递过程中可能会出现异化、失真等现象，从而会对节目效果产生巨大影响，甚者会影响受众人群的判断，因此，广播节目主持人一定要注重语言的规范性和严谨性。早在1994年，原国家广播电视部就下发了对广播主持人的语言要求规范以及普通话等级标准，明确了广播主持人的语言规范。融媒时代的到来给广播节目带来了巨大的冲击，传统严谨且专业的广播用语已无法满足受众群体的要求，广播节目需要寻求创新和改革，以更具流行性和现代化的语言方式提高节目效果，抓住受众人群的注意力。与此同时，作为承担社会责任的广播节目，广播语言的是否规范也会影响社会特别是青少年的语言素质及语言习惯，这就对广播主持人的语言规范有更高的要求，因此，主持人应在借鉴现代语言效果和规范的同时，不断完善自我语言艺术，以此来提升节目品质、提高收听黏性、吸引更多的受众。

 

　　二、相声艺术和广播节目语言表达的共同点

 

　　第一，从表达方式而言，相声和广播均是语言艺术，两者的本质都是口语表达，也都要求语言简洁性和通俗易懂性。第二，相声和广播节目主持都讲求有效传播。为了提高广播节目收听效果，广播主持人在传达真实信息的同时，也常常会运用语言艺术在原有信息基础上制造亮点，以幽默诙谐的语言表达出真实的信息，也称为抖包袱，这是一种既能吸引大众，又能使大众了解事实的语言艺术。而相声为了吸引观众，大多会借用流行的段子和娱乐等，作为谈资或包袱，通过嬉笑怒骂、针砭时弊等方式拉近与受众的距离，让相声节目受到更多人群的喜爱。因此，相声与广播节目主持也有着异曲同工之处。第三，相声和广播节目主持都注重表达技巧的运用。相声语言艺术主要包括比喻、排比、夸张等修辞手法，以及借物喻人、欲扬先抑、角色跳进跳出等表现手法。在融媒传播时代，广播节目也可以通过适当借鉴相声语言特色和表达技巧，增加节目的贴近性和融入性。

 

　　三、相声语言艺术在广播节目主持中的运用

 

　　(一）语音的巧妙运用

 

　　首先，广播节目主持可以巧用相声语言中的合辙押韵技巧。合辙押韵是通过非常押韵的表达方式进行信息的传递，体现语言艺术的美感。目前，这种语言表达艺术已经被广泛应用于广播节目中，很多地市级广播电台的主持人都通过诙谐幽默的段子不断地上演着脱口秀，改变了网友对广播节目固有的刻板印象，获得听众的一致好评。除此之外，相声中还有最为基本的报菜名节目，这也被广泛应用到广播节目中，同时也达到了很好的效果。笔者曾做过一档美食推介的广播直播节目，在节目中介绍到淮扬菜的名菜名点，笔者将这些菜的名字用相声中的“贯口”技巧，一口气播报出来，给人以大珠小珠落玉盘的音韵美，也让听众了解到淮扬菜的丰富多彩；同时也体现了广播主持人的语言特色，用“三翻四抖”等相声语言技巧，让节目变得有声有色。其次，广播节目可以使用相声语言中的谐音梗，对字音的巧妙运用可以为节目带来意想不到的效果，起到一语双关的作用。相声中对谐音的使用数不胜数，广播节目中对谐音的合理使用能够使节目形象更为生动。谐音双关实际上是一种修辞手法，许多大家都喜欢在文学创作的过程中把语义延伸，巧借“谐音”表达深意，强化语言艺术价值。例如，广播节目中常用的网络用语“前程四紧”，即“口罩紧、手头紧、衣服紧、裤腰紧”，这样的表达方式拉近了听众与节目的距离。

 

　　(二）修辞手法的运用

 

　　首先，是对比、仿写等比较类修辞的运用。对比手法常见于相声语言表达特色中，通过对同一事物或同类事物的对比来表达更为强烈的感情，或在原来的语言表达基础上进行改编，提升原有语言的幽默效果。同样，广播节目中也可以使用对比手法增加情感特色，既能使听众耳目一新，又能增添广播节目的喜剧效果。例如，一档广播校园节目中，主持人改编了诗作《见与不见》：“你积极或是不积极，学校就在那里，按时开学；你听或是不听，老师就在那里，不下课不走；你念或是不念书，考试就在那里，不离不弃。”对原有诗作的改编不仅以幽默诙谐的方式表达了学生的心理状态，也改变了人们对传统广播严谨说教的刻板印象，取得了良好的节目效果。其次，是排比、反复等强化类修辞语法的运用，让听众感受到语言音韵美与形式美的高度统一。例如，某广播节目在播报天气时是这样表达的：“新疆下，新疆下，新疆下完，陕西下；陕西下，陕西下，陕西下完，山西下；山西下，山西下，山西下完，河南下；河南下，河南下，河南下完，山东下；山东下，山东下，山东下完，嗯，就该下完了。”这类表达手法不仅有效进行了信息的传递，也通过诙谐幽默的方式提升了节目效果，此外，广播节目中恰当地运用仿拟、拟人、比喻等修辞手法，也可以使描摹的事物更加生动形象，让听众有身临其境之感，增强广播节目的亲和力。

 

　　（三）多元化语言组合的运用

 

　　首先，口语与书面语组合的方式是提升广播节目效果的有效渠道。相声语言艺术基本运用口语化的表达方式，通过平易近人、通俗易懂的方式在抖包袱的同时进行信息的传递，传统广播节目更多地使用书面语言进行信息传递。融媒传播中，书面语言已无法满足人们对广播节目的需求，尤其是民生广播节目，不同于时政广播节目，幽默新颖、生动形象的口语表达方式更能够吸引受众的注意力。其次是对方言和网络流行语的合理使用。各地方言的使用不仅能够增强节目效果，也能够拉进与听众的距离，更加吸引听众的注意。例如，北京冬奥会上速滑冠军王濛使用东北话解说，以诙谐幽默的方式传达专业的速滑知识，一时吸粉无数。笔者在日常的广播直播节目中就经常使用相声语言技巧中的“倒口”，也就是“学方言”，使节目中讲述的人物更接地气、更活灵活现。

 

　　（四）表现形式的运用

 

　　捧哏是相声语言艺术中常见的表达方式，通过一捧一逗的表现手法进行信息的传递和互动，广播节目中也可以使用一捧一逗的方式传递信息，创新话语表达，让听众感到亲切和温暖。也可以运用“单口相声”的语言技巧，独立主持节目。

 

　　（五）树立自身的语言风格

 

　　优秀的广播节目主持人必须靠自己鲜明独特的语言风格去赢得受众，富有个性的主持风格不仅是主持人的成熟标志，更是一个优秀节目的成功标志。主持人是直播节目的核心，是整个舞台的指挥者，是大家关注的焦点，鲜明的语言风格会给大家带来耳目一新的感受。形成主持人个性化的语言风格，必须要在清晰的思维、鲜明的视角、独到的见解、理性的构思、独特的感受上下功夫，只要主持人全身心地投入到节目中去，深入社会生活，用心思索感悟，热情服务大众，就会逐渐形成特有的创作个性和语言风格。相声语言艺术在广播节目中的应用远不止这些，这需要广播主持人不断地深入挖掘相声语言和广播节目的契合点，将其合理地应用于广播节目中，在提高广播节目效果的同时吸引更多的听众，推动广播事业的发展。

 

　　作者:单超

 

　　来源于《视听界》

 

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