关键词：中学语文论文发表

 

论文发表顾名思义，就是在学术期刊公开发表论文，用于评定职称。主要为企事业单位员工、教师、科研工作者、高校学生等为了呈现学术成果及理论水平，而采取的一种行为，论文发表的载体主要为学术期刊、报纸。下面我整理一篇关于中学语文教师职称论文发表的相关知识，供大家阅读参考。

 

　　一、中学语文教师职称论文发表

 

　　1.中学语文教师职称论文发表流程和其他论文发表一样，要经历：撰写稿件-投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊这个流程，一般我们都要先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分都是采用电子稿件形式或者网上投稿。

 

　　2.审稿

 

　　审稿创新性是灵魂；逻辑性思路清晰。题目前沿，大题小做，小题大做，做深做透。结构严禁，事例与理论，言之有物，论据翔实，语言流畅。写作规范与技巧要体现美感。

 

　　一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。

 

　　3. 发表论文有效问题

 

　　发表在正规期刊正刊上，论文才有效，在增刊上无效；合法期刊都有刊号，（CN）（ISSN）两部分组成；在国家新闻出版署网站查询。

 

　　4 .期刊的级别问题

 

　　各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

 

　　二、中学语文教师职称论文发表的期刊有哪些

 

　　第一，既然是教学类的论文，所以我们一定要选择的刊物是教学方面的。教育类的刊物的分类号是G4,比方<试题与研讨>的刊号是CN41—1368/G4,中国校外教育的刊号是CN11--3173/G4,/后面的G4就是它的分类号，表示他们是教育类刊物。这里就要提示大家了千万不要发在非教育刊物的教育分版上，这些刊物普通都是为了赚版面费应用本人的刊号办的，原本不是教育刊物，它就起一个比拟像教育刊物的分版名字，当然那些应用其他刊物的刊号伪造的刊物就更不用说了。查询刊物的刊号能够到中国记者网或中华人民共和国新闻出版总署的网站查询。

 

　　第二，在找对了适宜的期刊以后还有就是一定要发在公开发行的刊物版本上。这个普通能够经过查询刊物的邮发代号来确认，当然也有一些刊物是自办发行，没有邮发代号的。

 

　　第三，由于如今很多非教育类刊物办的教育版也都上了期刊网。期刊网说到底其实就是期刊的电子版本。很多正轨期刊并没有和期刊网协作开发电子版的刊物，但并不能说他们不正轨。一个刊物正轨不正轨主要是看它有没有到出版局注销注册，普通能够以在中国记者网或中华人民共和国新闻出版总署网站网站的查询结果为准。能查询到，阐明它有国内统一刊号，就是正轨刊物。查不到，普通都是不正轨的。

 

　　在此特意搜集整理了一些期刊，方便大家做一下初步的认识。

 

　　1.《现代中小学教育》

 

　　主管单位：中华人民共和国教育部

 

　　主办单位：东北师范大学 国家基础教育实验中心

 

　　ISSN：1002-1477

 

　　CN：22-1096/G4

 

　　周期：月刊

 

　　1985年在吉林省长春市创刊，是吉林省教育核心期刊，为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。

 

　　2.《教学研究》

 

　　主管单位：河北省教育厅

        

        主办单位：燕山大学

        

         ISSN：1005-4634

 

　　CN：13-1216/G4

 

　　周期：双月

 

　　杂志1978年在河北省秦皇岛市创刊，主要刊登国内外教育学专家学者的学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章。

 

 

 

　　3.语文月刊

 

　　主管单位：华南师范大学

 

　　主办单位：华南师范大学文学院

 

　　ISSN： 1005-7781

 

　　CN ：44-1143/H

 

　　周期：月刊

 

　　杂志1982年1月1日经国家新闻出版总署批准、由华南师范大学主管、华南师范大学主办的省级语文教育刊物。刊物主要面向高中师生，主要介绍语文知识和语文研究新成果，促进语文学习和研究，提高社会语文水平。

 

　　三、教师发表职称论文注意事项

 

　　1、论文的题目太大，论文不结合自己的实际工作，只是泛泛的议论一些观点和问题，或是讲述众所周知的一些道理。

 

　　2、论文以介绍本人接触到的一些新知识、新概念、新方法为主，缺少对有关问题亲自实践和深入研究。

 

　　3、论文写成工作总结，简单罗列几年的工作项目。

 

　　4、把教材上、报刊上的文章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章，在文章中看不到个人的实践成果和观点。

 

　　5、论文缺乏时效性，论文内容所涉及的知识、理论、技术、数据等已被更新、替代，不再有参考价值，不能解释或不适用于目前行业发展的新情况、新问题。

 

　　教师们的工资很大程度上跟职称是挂钩的，对于刚刚工作不久的教师来说，职称应该是最低的，所以相应的工资也比学校的大部分老师要低一些，虽然残酷，这却是事实。中学语文教师论文的发表，也代表了一个教师的学术研究能力。

 

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